Cuatrodelengua

Rúbrica Todos recibiréis, a través de vuestro correo de EducaMadrid y solo a través del correo de EducaMadrid, una rúbrica en pdf en respuesta a vuestro trabajo. En el enlace que tenéis más arriba está completa, con los cuatro elementos que habéis trabajado desde vuestras casas, los comentarios de texto en prosa y en verso, los temas de Literatura desarrollados, la sintaxis y las argumentaciones. Podéis consultar el archivo que recibiréis en este enlace .

El 15 de abril será el último día para entregar las actividades propuestas para estos días de cuarentena. Hay que leer las entradas especiales anteriores para ver donde están los ejercicios y sus correcciones, que os servirán de guía. 1. Argumentaciones: Elabore un texto argumentativo a favor o en contra de la que la conversación presencial se esté perdiendo...y elabore un texto argumentativo a favor o en contra del poder de la lectura para fomentar la fantasía... 2. Sintaxis: Todas las frases propuestas desde el inicio de la cuarentena. 3. Temas: Poesía durante el franquismo, narrativa durante el franquismo, teatro durante el franquismo y narrativa hispanoamericana. 4. Comentarios: Tres comentarios en prosa disponibles en la actividad denominada Bombilla. Eutanasia , Manuel Vicent Apología de la siesta , Javier Cercas Mi insti no es OT , Nando López Dos comentarios de poesía: No volveré a ser joven , Jaime Gil de Biedma Como vas muriendo...

Ante la incertidumbre del regreso y del tiempo que podremos compartir, os dejo las guías de lectura para que os acompañen. Así, si se cancelan las representaciones de teatro negro y de marionetas y el trabajo en grupo, podréis contar con un instrumento de evaluación.   Recordad que todas las actividades propuestas en el blog son obligatorias y, dada la misma incertidumbre que con el teatro, se deberán entregar por correo, disponible en la web del instituto, si persiste la cuarentena. Hay que revistar las publicaciones del blog para comprobar el modo de entrega. 1. Argumentaciones: Elabore un texto argumentativo a favor o en contra de la que la conversación presencial se esté perdienndo...y elabore un texto argumentativo a favor o en contra del poder de la lectura para fomentar la fantasía... 2. Sintaxis: Todas las frases propuestas desde el inicio de la cuarentena 3. Temas: Poesía durante el franquismo, narrativa durante el franquismo, teatro durante el...

ARGUMENTACIÓN Recuerda que teníamos dos textos sobre los que se os pedía que realizarais un texto argumentativo. En el capítulo especial 2 ya tenéis un primer modelo de argumentación. Aquí tenéis el segundo.   Es importante que lees bien el artículo de opinión que sirve de excusa para pediros la argumentación y que recuerdes la estructura de un texto argumentativo, todo disponible en el Capítulo 23 Elabore un texto argumentativo a favor o en contra de que la conversación presencial se esté perdiendo... Es verdad que si nos acercamos a la cena de un lunes de cualquier familia podríamos encontrar que todos los miembros se dedican a mirar pantallas, de móvil, ipad o tele, tal vez porque todos estén cansados de llevar todo el día hablando fuera de casa, conversan pero no con su familia durante la cena o porque se está perdiendo el arte de la conversación. Las sociedades más felices del mundo sabemos que lo son porque tej...

No esperaba nadie donde habíamos quedado  ⇨ SUBORDINADA ADVERBIAL DE LUGAR Si quieres que vayamos a visitarle, vuelve pronto ⇨   ADVERBIAL CONDICIONAL Por más que lo intento, no consigo arreglarlo ⇨ SUBORDINADA ADVERBIAL CONCESIVA Me duele el dedo porque me lo has aplastado  ⇨ SUBORDINADA ADVERBIAL CAUSAL He bailado tanto que me duelen los pies  ⇨   SUBORDINADA ADVERBIAL CONSECUTIVA Juan había comprado el anillo para sorprenderte esta noche  ⇨    ADVERBIAL FINAL Cuando estés preparado, avísanos a Ana y a mí  ⇨   SUBORDINADA ADVERBIAL DE TIEMPO Recoge el cable del teléfono como te dijo el vendedor  ⇨   ADVERBIAL DE MODO Como no venías, tuve que hecerlo yo solo ⇨ SUBORDINADA ADVERBIAL CAUSAL ARGUMENTACIÓN Elabore un texto argumentativo a favor o en contra del poder de la lectura para fomentar la fantasía... La lectura es un camino para el despertar de la imaginació...

                                                                                                           LECTURAS Mala luna es una novela de Rosa Hurtas que cuenta la búsqueda de un cuaderno de tapas negras en el que Miguel Hernández escribió sus últimos versos. Trabajaremos esta lectura por grupos para poder representar la obra: teatro negro . 4ºA: 1ºgrupo  (5 personas): Capítulos 1 al 9         2º grupo (5 personas): Capítulos 10 al 18         3º grupo (6 personas): Capítulos 19 al 27         4º grupo (6 pesonas): Capítulos 28 a 37 4ºE:  1ºgrupo  (5 personas): Capítulos 1 al 6         2º grupo (...