Cuatrodelengua

SIGLO XVIII

                Para vivir no quiero                   islas, palacios, torres.                   ¡Qué alegría más alta:                   vivir en los pronombres!                   Quítate ya los trajes,                   las señas, los retratos;                   yo no te quiero así,                   disfrazada de otra,                   hija siempre de algo.                   Te quiero pura, libre,                   irreductible: tú. La voz a ti debida, Pedro Salinas. 1933

¡Ánimo, entre todos lo sacamos! 1. Clases de textos: A. Según el registro utilizado pueden ser científico-técnicos, humanísticos, periodísticos, literarios, jurídico-administrativo y publicitario. B. Según el tema, los textos pueden ser formal o informal. Según la intención del emisor pueden ser informativos o persuasivos. C. Según la organización del contenido pueden ser narraciones, descripciones, exposiciones, argumentaciones y diálogos. 2. La adecuación textual se consigue a través de mecanismos que relacionan las partes del texto. A. Son mecanismos léxicos de adecuación las repeticiones y las sustituciones de palabras por sinónimos o hiperónimos. La gran URBE me impresionó. Siempre había querido vivir en una CIUDAD grande. Había leído muchas novelas POLICIACAS y todas transcurrían en NÚCLEOS URBANOS muy grandes. Las novelas POLICIACAS son mis preferidas. B. Son mecanismos gramaticales de adecuación la elipsis (el invitado llegó puntual. Entró